Тест

Тест:

1. В каком слове пишется одна Н?

1) закопченные стены

2) трава подстрижена

3) нежданный

4) слышанная мною история

2. В каком слове пишется одна Н?

1) свежезамороженные овощи

2) швы отстрочены

3) перевязанная рука

4) вязанные бабушкой носки

3. В каком слове пишется одна Н?

1) общепризнанное мнение

2) сушенные в печи грибы

3) стилизованный интерьер

4) мороженая рыба

4. В каком слове пишется одна Н?

1) обоснованный вывод

2) избалованный ребенок

3) площадь оцеплена

4) асфальтированная улица

Պատմություն

1.           Սահմանեք <<ազատագրական պայքարի մարտավարություն>> հասկացությունը 19-րդ դարի համար:

Ազգային-ազատագրական դասական պայքարն ենթադրում է հետյալ մարտավարությունը.

կանոնավոր բանակի բացակայության պայմաններում զինված դիմադրության կազմակերպում` պարտիզանական՝ ֆիդայական պայքար: Իսկ ֆիդայական պայքարն էլ ունի իր պայմաններն ու կանոնները: Պարտիզանական պայքար իրականացնելու  համար անհրաժեշտ է ունենալ ամուր եւ լայն հենք՝ տվյալ երկրի ներսում, ինչպես նաեւ՝ կայուն կապ երկրից դուրս գտնվող՝ սեփական կամ դաշնակից ուժերի հետ:

Essay about fossils related to animal tissues

Both the reading passage and the lecture discuss the issue of fossils related to animal tissues. The reading passage contradicts to the lecture.

Initially, the article outlines that the lots of tiny branching channels are found inside of the leg bone fossil, whilst the lecture argues it, stating that soft tissue is expected to be found in the channels are more likely to be left by bacteria.

Furthermore, the author mentions that spheres are found in inner bone and red blood cells can be remained and in reading passage, it’s mentions that the spheres have red centers. The professor departs from the idea, underscoring that there is no evidence show that creature at that time had red cells and the red centers should be something else.

Integrated essay about carved stone balls

Both the reading passage and the lecture discuss the issue of carved stone balls. The reading passage states there are some theories about meaning of these carved stone balls, while the lecture casts doubt on the statement put forward in the reading passage.

Initially, the article outlines that carved stone balls were weapons used in hunting or fighting because of their construction, whilst the lecture argues it, stating that carved stone balls cannot be a weapons because there is no visible wear or damage and archaeologists are don’t even find any broken pieces.   

Հայոց Լեզու Ստոգողական Հոկտեմբեր

Ամփոփիչաշխատանքբառագիտությունից
(Յուրաքանչյուրառաջադրանքիհամարնախատեսվում է 0.5 միավոր։ անգամանուշադրությանսխալիդեպքումտվյալառաջադրանքիհամարմիվորչիտրվում)

1.    Լրացրուբացթողածտառը (տառերը), կրկնակբաղաձայնըկամերկհնչյունըորտեղհարկավոր է.

Գոմեշ, մթնկա, լուսնկա,որսակոտոր, զարթուցիչ, նշդարենի, հանդիպակաց, հովասուն, ընդիմակաց, օրորել, առէջաթել, հոգեիճակ, կարեվեր, ակնթարթ, միջօրե, ճրագալույս, ծեծկռտուք, ակցան, աքսոր, հովերգություն, Աքիլլես, հելլենական, Սեդրակ, ճտքակոշիկ, հեղեղատ։

2.      Բառերըգրիրառանցփակագծերի՝ միասին, անջատկամգծիկով

Հարավ-արևմտյան, սերնդե-սերունդ, հինգից յոթ, չորս գլխանի, կուժ կոտրուկ, բառ գիրք։

Հայոց Լեզու Ստոգողական Նոյեմբեր

Ամփոփիչ աշխատանք ձևաբանությունից (1)
(Յուրաքանչյուր առաջադրանքի համարնախատեսվում է 0.5 միավոր։ Անգամ անուշադրության սխալի դեպքում տվյալառաջադրանքի համար միավոր չի տրվում)

1.  1. Լրացրու բաց թողած տառերը՝ որտեղ հարկավոր է.
միջօրեական, դողէրոցք, ամանորյա, թրըխկ, ակնդետ, ոսկևորել, գերեվարել, ժողովածույում, վայրկյան, փախցնել, ծեծկռտուք, հափշտակել, դեղձանիկ, ճրագալույց, փարչ, փայծաղ, սպանախ, ամբարձիչ, Մանվել։
2. Վերականգնիր տրված բառերի հնչյունափոխված մասերը.
թռչ(ու)նաբուծարան, ցու(յ)ցափեղկ, նկարագ(ի)րություն, թեր(ի)ագնահատել, ման(ու)կապատանեկան, տղամարդ(ի)կային, ջ(ու)րած(ի)նային, ուղեն(ի)շային, ուսուց(ի)չություն, գր(ի)չատուփ։
3. Եղած բառերից կազմիր հոմանիշների զույգեր, ընդգծիր շարքում հոմանիշ չունեցող բառերը.
այրական–առնական, (զկանացի), (խափշիկ), (քարանձավային), բարդ–խրթին, (խարտյաշ), լեգենդ–ավանդազրույց, խաբուսիկ–թվացյալ, ասպնջական–վաղնջական, թանկություն–սղություն։
4. Ընդգծիր համանուն չունեցող բառերը.

Շտ.1 (2014), Շարահյուսություն (էջ 88), վարժ.1-7; 14-18

Ընդգծվածներից որը նախադասություն չէ:

11.      Մի փոքրիկ անզգուշություն, և ամբողջ աշխատանքդ ջուրը կնկնի:

22.      Իմ զայրույթը լիքն է սիրով, իմ գիշերը`լիքն աստղերով:

33.      Կատորած, կոտորած, կոտորած….

Քաղաղաքներուն մեջ և քաղաքներուն դուրս:

44.      Սիրտս, չգիտես ինչու,  վատ բան է գուշակում:

Որ նախադասությունն է պարզ:

1.      Երկար սպասված գարուն ու սիրտս արթնանում է ձմեռային նիրհից:

2.      Չգիտեմ, այս տխուր աշխարհում որն է լավ որը վատ….

3.      Ինպես է այս կողոպտված գյուղում փրկվել այս երինջը:

4.      Խնդրում էր  իր ընկերոջ մասին ոչ մի աննպաստ կարծիք չհայտնեմ:

               Որ նախադասությունն է պարզ ընդարձակ:

1.      Մարդիկ ու մեքենաները անձուդարձ էին անում:

2.      Անտառն ավելի գեղեցիկ էր թվում:

3.      Խոսակցությունը կարծես հաճելի էր նրան(որաշիչ):

4.      Յուրաքանչյուր ոք լաց էր լինոմ: